为落实习近平总书记关于做好科学教育加法的重要指示精神，提升教师科学素养，夯实高质量师资资源，9月25日，来自宁波市第二中学的7位化学组老师，走进中国科学院宁波材料技术与工程所参加了“新材料+”教师科学素质提升之实验培训活动。

　　在展厅参观环节，宁波二中化学组的老师们了解了宁波材料所建所目标、建所历程以及宁波材料所在新材料、新能源、先进制造和生物医学工程等领域的探索和成果。随后，大家来到有机储氢与催化实验室，谢银君研究员对实验室进行了简要介绍，并对2-甲基喹啉的氢化实验作了简要说明。他提到，液态有机储氢是唯一一种常温常压储存技术，具有储氢容量高、安全稳定等优点，因此，近年来高效液态有机储氢技术的发展备受关注。在实验互动环节，大家观看了2-甲基喹啉的氢化实验，2-甲基喹啉是最常见的有机化合物，使用该类化合物作为储氢材料具有反应条件相对温和、能耗及整体安全风险低等优势。本次实验由副研究员胡越进行操作示范。实验操作后，双方就实验操作规范、实验室管理等感兴趣的问题开展互动交流。

　　教育强则人才强，教师强则教育强。宁波材料所肩负科普国家队的责任与重担，历来重视科普与教育的有机融合。开展教师科学培训，既是宁波材料所顺势应时之举，也是提升教师科学素养，为拔尖创新人才奠基的重要举措之一。

实验操作现场

培训活动现场

　　（党政办公室 孟丽）